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美国家庭学校:统一标准下的个性化教育

文章作者:www.cqjinxia.com发布时间:2020-01-28浏览次数:1146

美国家庭学校有着悠久的历史,其教育成就的衡量标准与普通正规学校相同。它们的优势在于弥补了公立学校教育的不足,学习形式灵活,能够满足个性化教育的需要。然而,总是有争议。

历史与发展

美国有记录的家庭学校可以追溯到19世纪中期。到达美国后,早期新移民带来了具有自己民族特色的教育。首先,他们在自己家里教育孩子。后来,他们组成合作社分享教师和教育资源,并逐渐形成三种不同类型的教育模式:公立、私立和家庭学校。20世纪60年代,一些美国教育家开始质疑正规学校统一教育模式的弊端,倡导个性化教育。美国家庭学校进入了一个新的发展阶段。

根据美国教育统计中心2007年的数据,美国家庭学校学生的年龄主要是5-17岁,总计约150万,占美国学生总数的2.9%。年均增长率为5%至7%。

统计数据显示,促使父母选择让孩子离开正规学校的三大因素是:对学校教育的不满或宗教原因;孩子们有运动和其他专长,所以他们需要参加各种训练。常规的学习时间和学习方法是不合适的。身体或精神问题需要特殊教育。

免费学习形式的标准是统一的。

美国家庭学校的学习形式灵活多样,家长独立决定学习时间、内容和教师。一些家长自己教授或邀请导师,另一些家长建立家庭学校合作社,分享教师、学习材料,建立家庭学校服务网站和研究机构,等等,无论是在国家还是在区域。大多数家庭学校的学生在附近的普通学校上学,一周中有一部分时间参加考试。一些高中生经常去社区学院学习大学课程以获得大学学分。

家庭学校在美国是合法的,但是各州的规定不同。一些州已经将家庭学校纳入私立学校的管理范畴。像私立学校一样,考试成绩和教师资格都有明确的规定。有些州要求家庭学校满足所有普通学校的要求,定期向普通学校或教育局报告学业成绩和进步,并参加州统一考试。一些州要求家庭学校的学生通过当地教育部门认可的学校考试。许多美国州教育局都有专业人员监督和监控家庭教育。

不管管理和学术认证方法如何,家校教育的衡量标准与普通学校完全一样:家校学生必须通过正规的学校考试和教育机构的认证才能承认自己的学术资格,申请大学需要专业机构认证的成绩单和评估,像普通学生一样,家校学生必须参加大学入学考试。

关于家庭学校的争论

在美国一直有关于家庭学校的争论。一些支持家庭教育的研究机构的数据显示,美国一些最好的大学通常接受儿童家庭教育。因为来自家庭学校的孩子更成熟,有更强的独立思考能力,更有创造力,更有准备进入大学。许多家庭学校的学生在高考中比普通公立和私立学校的学生得分高。

家庭学校的另一个特点是它在体育方面的成功。例如,在2001年,美国大学体育协会宣布,美国的主要大学已经从国内学校接收了100名体育专业学生。斯坦福大学在2000-2001学年收到了35份家庭学校学生的申请,录取了9名学生,是普通学校申请人数的两倍。

一些教育家认为家庭教育的利弊因人而异,不能一概而论。总的来说,通过放弃免费的公共教育资源,父母将把更多的精力和情感投入到他们的孩子身上,并承担更大的经济负担。美国家庭学校的许多家长家里至少有一个人为孩子服务