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6年级阅读:记叙文《母亲》、《闻起来像妈妈一样》;课外文言文《陶侃惜谷》

文章作者:www.cqjinxia.com发布时间:2020-02-06浏览次数:1166

(5)饥饿的岁月让我体验到人性的复杂性和简单性,让我认识到人性的最低标准,让我看透人性的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人给我树立了一个光辉的榜样。这些普通人的宝贵品质是一个国家不致在苦难中堕落的根本保证,也是文学的灵魂。

(从《人民日报》中选择,有删除部分)

1。在文章的第一段,从什么角度描述了母亲捣野菜的场景?(3分)

2。在第二段中,"一个哭丧着脸的母亲在努力工作时嘴里唱着曲子!"顺便问一下,它如何显示母亲对生活的态度?(2分)

3,第三段“儿子,别担心,没有我阎王爷不会走的!”顺便问一下,这对母亲来说意味着什么样的品质?(2分)

4。在第三段中,“有一段时间,村里有几名妇女自杀。我无缘无故地感到非常害怕。”对文章的结构和内容有什么影响?(4分)

5。读完这篇文章后你感觉如何?(2分)

参照答案:

1,从听觉、视觉和嗅觉方面描述母亲殴打野菜的场景,用动作、声音、颜色和气味构成劳动场景。

2。母亲没有逃避困难和不幸,而是乐观而顽强地面对困难。

3。坚强面对苦难,展现母亲的力量和责任感;

4。结构上:提到之前的声明“中国正处于历史上的困难时期”,我很担心我的母亲。内容:它反映了生活的艰辛,人性的脆弱,并与母亲的力量形成对比。

5、人们应该有生活的脊梁和尊严;我们现在生活水平很高。我们应该更加珍惜它,努力学习,成为社会上有用的人。

闻起来像妈妈

⑴小男孩泰迪曾经有一个幸福但不健康的家庭。他和母亲幸福地生活在一起。幼儿园在他的评价中写道:“泰迪是一个聪明、可爱、有前途的孩子。”一年级时,发生了一件不幸的事他母亲病得很重。泰迪每天都在想胡妈妈,对任何事情都心不在焉。二年级时,残酷的死亡最终夺走了泰迪的母亲。随着他母亲的去世,泰迪的心似乎被取走了。那一年,他给老师留下了这样的印象:他接受能力差,反应迟钝。泰迪变了。他很脏,头发纠结,眼睛挑衅。没有人愿意忽视他。

2)三年级时,一位新来的史密斯小姐来到班上当老师。像每个老师一样,史密斯小姐没有特别注意泰迪,因为有太多的孩子让她分心。但是一件小事极大地改变了泰迪。

3)那是三年级的圣诞节。按照习俗,每个孩子都给史密斯小姐一份礼物,并愉快地围着她,等她一个接一个地打开。挤在这堆包装精美的礼物里的是一个笨拙地用旧包装纸包着的小盒子泰迪的礼物。史密斯小姐打开它,发现一个旧的假宝石手镯,上面的一些装饰品被打碎了。有一瓶香水快用完了。令泰迪惊讶的是,史密斯小姐高兴地戴上手镯。快乐地把剩下的香水喷到空中。“真好!”她笑了。孩子们也开心地笑了:“多好啊!多好啊!”

⑷聚会结束,学生们离开了校园。泰迪是大教室里唯一拒绝离开的人。

5]还有别的吗?史密斯小姐问道。

6“谢谢你接受我的礼物。”泰迪小声说,“我妈妈用了那个手镯。你戴着它看起来很漂亮。我妈妈也用香水,现在你闻起来像她。”松散的头发下,泰迪不羁的眼睛充满了泪水。

7泰迪完全变了。

⑺几年后,即将离任的史密斯小姐收到泰迪的第一条短信:“亲爱的史密斯小姐,我是班上第一名毕业的。如果你能参加我的毕业典礼,我将非常感激。爱你,泰迪。”

9史密斯小姐没有让泰迪失望。此后,每隔几年,史密斯小姐就会收到类似的短信。

⑽“亲爱的史密斯小姐:我以全班第二名的成绩通过了医学院。如果你能参加我的入学仪式,我将不胜荣幸。爱你,泰迪。”

亲爱的史密斯小姐:我现在就要成为一名医生了,如果你能参加我的毕业典礼,我将不胜感激……”

12“亲爱的史密斯小姐:下周二将是我的结婚日,如果你能来,我会……”

13“亲爱的史密斯小姐.

.

14“在那些日子里,当史密斯小姐真诚地向她周围的学生喷洒半瓶香水时,她不一定知道她播下了什么样的爱和尊重的种子。今天,这些好消息都像爱情的果实,散发着醉人的芳香。

1。读第(1)段,用中文写拼音:Hu m:ng h()(1分)

2。在第(6)款中添加“拒不服从”一词。该词在文中的含义与上述内容有关。泰迪以前的“顽抗”具体表现在以下段落中:

(4分)

3和(3)自然:史密斯小姐接受孩子们的圣诞礼物。想象一下,当史密斯小姐一个接一个打开礼物时,泰迪会怎么想。

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4。 读完这篇文章后,你认为是什么导致了泰迪的改变?

(3分)

[参考答案]

1,(2分)恍惚

2,(4分,各2分)倔强的气质不驯服肮脏、乱蓬蓬的头发和挑衅的眼睛。(3)、(2)提示:史密斯小姐既紧张又担心,当她真诚地向同学喷洒半瓶香水时,她渴望播下爱和尊重的种子。

陶侃西固

陶侃试图去旅行,看到人们手里拿着一把生米。菅直人问:“这是干什么?”人类云:说,“你在路上看到的就是你听到的。”菅直人勃然大怒,说:“你不是农民,而是小偷!”陶侃抓住那个人,用鞭子打了他。因此,人民是勤劳的耕地,每个家庭都富裕,每个人都丰衣足食。

选自《晋书》

1。解释下列句子中括号内单词的意思。

(1)陶侃(味觉)旅行味觉: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)(聊天)听听: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3)握着鞭子: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(4)你都不是(田) Tian : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

2。 “执鞭”一词的用法是。

3。翻译下列句子。

(1)这是干什么用的?

Translation : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)老百姓务农勤奋。

Translation : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2)老百姓务农勤奋。

答案: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

《陶侃惜谷》参考答案:

1。(1)曾经(2)随意(3)名词用作动词,鞭子(4)名词用作动词,耕作

2。代词用来指拿着米饭的人。

3。(1)你拿这些东西做什么?(2)因此,老百姓勤劳种田。

4。赞美。本文表明陶侃重视农业,珍惜农业生产,对农民有着深厚的感情。

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